CHI SIAMO NOI.

(chi sono loro.)

Noi abbiamo la responsabilità di amministrare in nome del mandato ricevuto dai cittadini di Pieve sulla base di un programma. Siamo chiamati a farlo in un periodo caratterizzato da una drammatica scarsità di risorse economiche, scarsità impostaci dalla crisi e, permettetecelo, aggravata dalle scelte del Governo; ma questo aspetto non vogliamo qui ribadirlo ulteriormente anche perchè noi tutti lo tocchiamo ogni giorno con mano.

Ciò che importa è che dalla consapevolezza del mandato ricevuto deriva l'azione della nostra amministrazione, azione che si impernia su un dialogo costante con la popolazione, che mira a risolvere, ove possibile, e mediare, ove necessario, i problemi che si presentano, che ha l'obiettivo di programmare gli sviluppi futuri proponendosi di mantenere e migliorare i risultati conseguiti fin qui in termini sociali, educativi, culturali, urbanistici, economici e commerciali.

NOI ci occupiamo di tutto quello che riguarda l’amministrare e dei problemi che riguardano TUTTE le classi sociali.

Sembra invece che i nostri cari e politicamente variegati colleghi caschetti polemizzino solo ed ESCLUSIVAMENTE su due temi: viabilità e scuola. Temi che sono cardine di una buona amministrazione ma che sono solo una parte delle problematiche che chi amministra si trova di fronte (forse su altri temi non hanno professionisti di riferimento a cui fare scrivere gli interventi?).

In più a causa del fritto misto di ideologie, trattano queste problematiche guardando dal buco della serratura, pensando che un paese possa essere amministrato a prescindere dal contesto nazionale, facendo finta di vivere sotto una campana di vetro, dicendo che in fondo è tutto facile.

Durante i Consigli Comunali (GENTE LEGGETE I VERBALI!!!) dimostrano di essere assolutamente impreparati, non sanno usare e non conoscono gli strumenti amministrativi. Per esempio fanno preventivi per appalti pubblici su internet e non hanno idea di che cosa sia un emendamento.

NOI Democratici per Pieve siamo una lista di centro sinistra con al suo interno ALCUNI membri iscritti a partiti di centro sinistra e condividiamo idee e etica, LORO cosa condividono? A parte la voglia sfrenata di essere dove adesso siamo noi pur avendo un atteggiamento verso la politica di grande disprezzo.

Della serie complimenti per i contenuti e per la coerenza.

NOI CI OCCUPIAMO DEI GIOVANI.

In sede di Consiglio Comunale c’è stato chiesto cosa vogliamo fare per i giovani:

Noi siamo partiti da loro, dalle loro richieste, perché pensiamo sia necessario ascoltarli e coinvolgerli per attivare delle politiche giovanili veramente efficaci. Entro il 2011, verrà attivato un Tavolo permanente delle politiche giovanili, composto appunto da giovani pievesi.

Inoltre, già dal Settembre scorso è iniziato un percorso partecipato che porterà alla realizzazione del SAG (Spazio di Aggregazione Giovanile) nel Parco Don Celso Venturi. Conosciamo molto bene le realtà associative presenti a Pieve e i giovani che ne sono membri. Ci rendiamo conto del loro valore e per questo li abbiamo voluti coinvolgere nel percorso partecipato del SAG. Sono stati proprio loro i ragazzi a segnalarci questo parco in un primo incontro di Social-mapping svoltosi già nel 2009. Il nostro impegno però va anche verso quei giovani che non fanno parte di alcuna associazione ma hanno desiderio e voglia di partecipare ed è per questo che anch’essi sono stati coinvolti nel percorso partecipato. Il SAG sarà uno spazio aperto e libero per tutti i giovani e per tutte le associazioni giovanili e culturali. . I ragazzi si sono confrontati su questo aspetto durante il percorso fatto fino ad ora e sanno che si tratterà di uno spazio inserito in una comunità più ampia. La partecipazione è stata il filo conduttore del progetto. Questi giovani hanno formato gruppo e stanno dimostrando di avere la voglia e la responsabilità necessarie per la prosecuzione di questo percorso. Abbiamo fiducia in loro e crediamo sia giusto continuare ad investire in questo progetto per loro e per la comunità.

RI FOCUS SULLA SCUOLA – ri-riflessioni scolastiche

Partendo dal presupposto che “chi non amministra ” “ ha sempre la possibilità di dire “…si può rimediare a questi disagi…” , ha sempre la possibilità di pensare di poter essere amministratori “….esperti, sensibili e non improvvisati…. ” ( forse potrà essere anche vero), ha sempre la possibilità di dire “… avremmo potuto tirare fuori idee, attivato collaborazioni, progetti …” , vogliamo riportare alcune nostre osservazione in relazione all’articolo sul “Caschetto” intitolato “Riflessioni sulla scuola”.

A) Il POF è uno documento che esprime la proposta formativa dell’istituzione scolastica , elaborato dal Collegio Docenti e adottato dal Consiglio D’Istituto. Non compete al Comune decidere se, quando e per quali attività ricorrere alla partnership di privati, il comune non può entrare nel merito delle scelte della scuola, né, tanto meno imporre, magari può proporre.

Tuttavia già la scuola realizza da tempo, progetti con l’intervento di privati quali la Fondazione Cassa di Risparmio o istituti bancari presenti nel territorio, ( per acquisto strumenti musicali per la scuola secondario di primo grado, ) , i Lions Club per attuazione di concorsi per borse di studio ecc.

Ricordiamoci comunque, solo naturalmente per chi vuole ricordare, che da tempo la Ministra parla di far entrare una componente imprenditoriale all’interno degli organi collegiali, avendo bene in mente lo scopo di far diventare la scuola statale sempre meno pubblica.

B) per quanto riguarda la “ definizione di un POF condiviso con le realtà locali ….” riportiamo quanto segue con la piena consapevolezza che si può fare sempre meglio

Il Piano di Offerta Formativa (P.O.F) del nostro Istituto Comprensivo è improntato su scelte progettuali che privilegiano le seguenti aree:

• PREVENZIONE DEL DISAGIO SCOLASTICO E SOCIALE
• ALFABETIZZAZIONE E INTEGRAZIONE
• PROMOZIONE DEL BENESSERE E DELL’AGIO
• ORIENTAMENTO

Ogni area comprende progetti mirati e specifici che vengono realizzati attraverso una collaborazione con le realtà locali pubbliche e private come ad esempio:

• con l’ente locale per lo sviluppo di diversi progetti ( ad esempio CCR, Puliamo il Mondo, risparmio energetico,progetti biblioteca, educazione alimentare, progetto carnevale, dopo scuola, ), per i progetti di sostegno degli alunni disabili, per l’attuazione di concorsi ( Giorno della memoria a Mauthausen), per l’utilizzo della biblioteca, del pulmino , dei musei, della pinacoteca, del teatro ecc
• con Azienda Sanitaria Locale del distretto Pianura Est , piani di zona per progetto sportello d’ascolto, con l’associazione Lai –MOMO per iniziative di intercultura, con Corpo di Polizia Municipale, con gli altri Istituti Comprensivi dell’ambito 4 per progetti in rete , con il Centro di Formazione Professionale Futura, con la Provincia e Regione
• con le associazioni sportive locali per un potenziamento di varie attività motorie: rugby, nuoto, pallacanestro, atletica ..; e ancora società carnevalesche, centro sciale , Libera Università, Lions Club ( concorso per borse di studio, progetto di pronto soccorso ), Partecipanza Agraria, Hera, Arpa, Col Diretti, Supermercato Conad, con Istituti Bancari presenti o delle loro Fondazioni ( per sostegno economico), con Fattorie didattiche del territorio, con il Gruppo Scientifico Centese.

C) A proposito di … “Utilizzo di risorse umane disponibili nel territorio per coprire ore di co-presenza , ore mensa   “…: occorre far presente che , come è stato riferito già in altre occasioni , qualsiasi persona, non docente, che partecipi alle attività della scuola non può avere la responsabilità degli alunni, che rimane a carico del docente.

E’ importante sottolineare che la co-presenza, tolta appunto con la legge Gelmini, consiste, (anzi consisteva) che insegnanti di classe che conoscono quella classe e quei bambini, lavorino insieme per organizzare ad esempio piccoli gruppi di lavoro, per realizzare interventi individualizzati, per porre maggiore attenzione al singolo alunno ecc. Quindi stante ciò, quali sono le risorse umane disponibili sul territorio per coprire queste ore ?

Inoltre per quanto riguarda il servizio “Assistenza scolastica al pasto”, va evidenziato che a settembre 2010 si è esercitato il contratto in essere con la Cooperativa Dolce per l’assistenza scolastica ed il prescuola - postscuola e la medesima cosa si è fatta con il nuovo appalto per l’assistenza scolastica in essere dal 2 gennaio 2011.

In questo modo si è potuto garantire una continuità educativa ( essendo gli stessi educatori già conosciuti dalla scuola e dai bambini) .

Nulla vieta che persone di Pieve possano iscriversi ad una cooperativa sociale operante sul territorio ed essere dalla stessa impiegati per servizi, ricevendo un corrispettivo per il loro lavoro a norma del contratto collettivo nazionale vigente e con il versamento di regolari contributi previdenziali e pensionistici.

Inoltre la tipologia del servizio , non poteva prevedere l’attivazione di uno o più incarichi in quanto la normativa ( D.L 112/08 – legge 133/08) dice , tra le altre, che ….la prestazione deve essere di natura altamente qualificata..

Riteniamo comunque che non può competere al comune tamponare tutti i buchi creati dal Governo, anche perché non è in grado di farlo.  

Pensiamo inoltre che l’aver definito “ palla”… noiosa e fastidiosa…. il fatto di aver parlato “ troppo” dei tagli alla scuola sia alquanto rischioso e preoccupante perché poi ci si dimentica delle cose ingiuste ( almeno per noi) e ci si “adatta “a scapito di chi si arrangia da solo. Parlare “ troppo “ dei tagli non è un alibi per non fare nulla o per non fare ciò che si potrebbe e compete, ma è una realtà che, chi frequenta la scuola pubblica, vede e vive ogni giorno.

Crediamo che il nostro compito sia comunque quello di proporre progetti/attività integrative a favore degli alunni , tentando di supplire a quanto la scuola non riesce più a fare da sola, per mancanza di fondi e personale, tenendo ben presente, sempre, la quadratura del nostro bilancio.

RIVEDIAMO LA SVISTA …..” Tra Tanto e Niente c’è sempre Qualcosa “

Grazie alla “capacità di arrangiarsi dell’amministrazione “ è stato possibile, nonostante la sforbiciata operata dal Governo…realizzare una serie di ricchi appuntamenti ed eventi anche adatti ai bambini:

• ·         Biciclettate di primavera
• ·         Attività di pittura durante la giornata dei musei a maggio
• ·        
• ·         Iniziative legati all’ambiente e al risparmio energetico
• ·         Iniziative legate alla pace: concorso per il manifesto più bello, intervento del rappresentante dell’ONU dei popoli
• ·         Dopo scuola
• ·         I nonni raccontano in 25 aprile
• ·         Attività legate alla liuteria
• ·         Provincia all’opera
• ·         Tutte le attività in collaborazione con l’associazione “Amici di Siraluna”:teatro, giochi in piazza, ludoteca
• ·         Tutte le attività legate alla biblioteca: Nati per leggere, Cresco leggendo, Favole al Quadrato
• ·         Costante coinvolgimento del CCR in ogni nostra iniziativa
• ·         Visita e mantenimento degli orti (a cura del Centro Anziani) per la scuola primaria
• ·         Cinema a teatro

NOI CI OCCUPIAMO DELLA VIABILITà.

Il nostro paese è riconosciuto come uno tra quelli architettonicamente meglio conservati della Provincia di Bologna, con una buona qualità della vita, ed una fervente vita sociale e culturale.

Tutto ciò non viene dal caso, ma è frutto dell'attività dei nostri paesani, e della progettualità, continuità e coerenza politico amministrativa degli ultimi lustri.

Il timone che ci detta la rotta è la volontà di continuare ed innovare questi pregi, restando con i piedi ben piantati per terra. Con tali premesse, come per il Piano del Traffico (PGTU) anche per la mensa scolastica abbiamo voluto consultare i nostri concittadini chiedendo loro un contributo per individuare soluzioni e renderle praticabili , fermo restando il nostro dovere e diritto, in qualità di amministratori, di fare delle scelte che coniughino ciò che vorremmo con ciò che è possibile fare.

Lo spirito che ci ha animato nel dare mandato a degli esperti urbanisti di progettare il Pgtu è stato infatti quello di coniugare le esigenze di tutti i cittadini di Pieve e stabilire delle priorità a partire dai più deboli (bambini, anziani, pedoni e ciclisti). Questo progetto non ha la fantasiosa pretesa di rendere perfetta la circolazione auto ciclo pedonale perché è evidente a tutti che, nel caso delle strade interne al Centro Storico, ciò non è possibile, visto il millenario sviluppo urbanistico del nostro paese: strade nate per la circolazione di pedoni, cavalli, calessi e carretti ora sopportano un traffico sostanzialmente diverso composto da auto, furgoni, suv, moto ecc. ecc.

Come coniugare quindi gli obiettivi del Piano con il contesto reale in cui si trovava ad operare ?

Le strade possibili sono tre; 1) ciclo pedonalizzare tutto il Centro Storico , cosa che secondo noi penalizzerebbe i residenti e le attività commerciali, di servizio e anche sociali, 2) deregolamentare tutto affermando in via di principio che le “auto devono rispettare il pedone e il ciclista”, ispirandosi a modelli nord europei che niente hanno a che fare con il nostro Centro Storico e rischiando così il predominio del più forte sul più debole, ed infine 3) ovvero la nostra scelta: riorganizzare la viabilità esterna al Centro Storico realizzando rotatorie in tutti gli incroci pericolosi e completando la rete di percorsi ciclo pedonali separati, sicuri e protetti. REGOLAMENTARE la circolazione all'interno del Centro Storico utilizzando lo spazio che c'è, individuando criteri e REGOLE, appunto, che, mettano in sicurezza i soggetti deboli: percorsi pedonali in tutte le strade anche dove non ci sono i portici, parcheggi ovunque possibile, doppio senso di marcia ovunque possibile, piste ciclabili SOLO nelle vie a senso unico per consentire ai ciclisti di percorrere la strada in tutti e due i sensi, pavimentazioni differenziate in corrispondenza delle 4 Porte e di tutte le intersezioni per far rallentare la velocità delle auto. .

Inoltre, abbiamo chiesto a questi esperti urbanisti di progettare la valorizzazione delle zone di pregio storico, ambientale ed architettonico che qualificano il nostro Centro Storico e non solo. Chiese, portici, palazzi storici, giardini, vie e piazzette, saranno qualificate, migliorate, all'interno della complessità di questo nuovo strumento urbanistico con cui abbiamo voluto pensare al futuro di Pieve e che sarà caratterizzato da una graduale applicazione nei prossimi anni.

Meno insegnanti: meno tempo scolastico e più alunni per classe.

Meno insegnanti: riduzione drastica del tempo pieno.

Restano fuori dal tempo pieno 150000 bambini.

Proteste a:

Milano: saranno almeno 3000 i piccoli fuori dal tempo lungo;

Roma: le famiglie deluse saranno almeno 4000;

Palermo: appena 9 classi in tutto per il tempo pieno.

Firenze, Torino, Bari, Bologna.

La scuola che ci sarà a Pieve:

Scuola primaria:

le richieste dei genitori espresse al momento dell’iscrizione erano:

1 per le 24 ore

16 per le 27 ore

30 per le 30 ore

27 per le 40 ore.

Sono invece state assegnate una classe prima a 40 ore (il vecchio tempo pieno) e due classi a 27 ore (vecchio modulo), tutte da 25 studenti con un disabile per classe.

A  Pieve, abbiamo dunque 30 famiglie che non saranno accontentate rispetto a quanto richiesto: i loro figli faranno 27 ore settimanali anziché 30.

Il tempo mensa non viene considerato nell’organico per le classi a modulo, dunque non viene di fatto prevista la presenza dell’insegnante durante il tempo mensa, chi dovrebbe a questo punto farsi carico di assicurarla?

Scuola dell’infanzia

Sussiste il serio problema del completamento dell’orario pomeridiano nell’ottava sezione, che è in attesa di assegnazione di organico, cioè di insegnanti, che visti i tagli sarà difficile che vengano assegnati. E quando non verranno assegnati?

Scuole  medie

i tagli sono stati fatti l’anno passato e sussiste l’ovvio problema dell’eccessivo numero di ragazzi per classe (24 nelle prime) con la presenza di alunni disabili.

Avremo allora una scuola con  pochi insegnanti e tanti alunni per classe con evidenti ricadute sull’apprendimento.

Avremo una scuola che non sarà più in grado di prevedere attività didattiche fondamentali per la crescita e la formazione dei ragazzi come visite a musei e biblioteche, gite scolastiche e tutte le altre di attività di completamento della didattica di base.

Avremo una scuola che in sostanza, rispetto al servizio pubblico si limiterà ad offrire solo una sorta di “servizio base, senza alcuna attenzione a quelle che sono reali e giustificate esigenze dei cittadini: genitori e studenti. Da un punto di vista strettamente didattico, proprio per la drastica riduzione degli insegnanti e dell’elevato numero di studenti per classe, sarà una scuola in grado di offrire una semplice “formazione scolastica di base”, un piccolo “bignami” da completare e rendere competitivo a cura di quei genitori che potranno economicamente sostenere ripetizioni, gite culturali, visite a musei, viaggi ecc.

Francesca Sacchetto - Democratici per Pieve 

A quasi un anno dal nostro insediamento le opposizioni si svegliano. Sbottano all’improvviso. Le abbiamo proprio animate e caricate.

Il vero “Rinnovamento” , si mostra come forza  integralista proprio tanto criticata da loro stessi: ognuno difende le sue proprietà, ognuno vuole cancellare il suo vicino, chi è “diverso da me”, “chi mi vuole rubare il lavoro, la casa, la scuola”. Il vero “Rinnovamento” vuole mantenere Pieve piccola, chiusa al mondo esterno. Questi sono i fatti. Questo dimostrano ogni volta in Consiglio Comunale, dove votano sempre contro ogni punto, compresi quelli legati proprio allo sviluppo, all’incremento dello sport, a tutto ciò che riguarda i giovani. A tutto ciò che con l’ideologia non c’entra nulla.  Per non parlare dell’importantissima questione della viabilità. Prima partecipano a riunioni coi commercianti, danno una linea vagliata da tutti poi cambiano idea. Supportano una raccolta firme, fanno loro un’iniziativa popolare nata da cittadini.

Questo è Rinnovamento? Questo è far nascere idee proprie?

Quest’inverno la Lega Nord dai riti pagani, con mascheroni celtici, decide all’improvviso di diventare cattolica integralista. Vuole salvare a tutti i costi il Crocifisso, quale unico simbolo della nostra cultura. Dopo i tanti attacchi fatti alla Chiesa negli anni passati, criticando tutte le cariche ecclesiali e la dottrina, all’improvviso la Lega diventa cattolica. La Lega Pievese non è da meno, e pur non conoscendo neppure una frase del Vangelo comincia la sua Crociata contro quei comunisti che vogliono cancellare ogni crocifisso da tutti gli spazi pubblici. La discussione arriva al Consiglio Comunale, viene presentato un ordine del giorno strano, chiaramente presentato per fare una polemica che con le nostre radici culturali non c’entra proprio niente. Noi proponiamo di avviare una discussione realmente costruttiva sull’argomento dei nostri simboli culturali, con approfondimenti seri, dando la nostra disponibilità a un voto favorevole qualora si fossero cambiati i termini del punto all’ordine del giorno. Rinnovamento risponde di no. Chiaramente non dicendo perché. Davvero non sapeva il motivo della nostra contro-offerta seriamente pensata?

Questo è reale interesse per una comunità?.

Sicuramente vedere una Giunta, un Gruppo di Maggioranza con in media 20 anni in meno di te fa rabbia. Non capisci come mai loro stiano amministrando bene mentre tu sei solo a rincorrerli. Non ti dai pace che la macchina stia funzionando molto bene, anche se le condizioni economiche esterne sono molto difficili e ti limiti a sterili polemiche.

Per la prima volta dopo tanto tempo per il periodo primaverile gli eventi si sono susseguiti con una velocità vista da tutti. Il cartellone degli eventi non è mai stato così ricco come quest’anno. Subito all’attacco di BereXPiacere. Subito “il divieto”, “il togliere”, “il nascondere” che scorre nelle loro vene viene fuori. Non apprezzano un’iniziativa che mira al controllo, alla gestione di un evento che riguarda anche gli aperitivi, un’iniziativa proposta dai baristi che l’amministrazione ha inserito nel programma di cui ha svolto il coordinamento. L’amministrazione sostiene i commercianti sulle proposte operative e non solo sulle polemiche come Rinnovamento. Non si guarda al voler educare all’alcol, a una somministrazione controllata e gestita attraverso tante iniziative:la distribuzione di alcol-test durante l’iniziativa, le iniziative formative svolte per i giovani contro l’abuso di alcol  e droghe in collaborazione con il Sert-Loop, la presenza della Polizia Municipale a queste iniziative. Per loro siamo degli irresponsabili che vogliono la diseducazione della cittadinanza, in particolare dei giovani. Per loro vogliamo vedere gente ubriaca, stare male per le vie di Pieve. Perché poi? Perché vorremmo vedere questi scenari? Proprio un’Amministrazione giovane che vive da vicino questi problemi, che vede propri coetanei morire sulle strade per abuso di alcol, che vede patenti ritirate per guida in stato di ebbrezza? Non siamo dei pazzi. Vogliamo solo dare la possibilità a Pieve di vivere in grande, avere un occhio a un mondo esterno che migliora, che ha una mentalità aperta, che il PROIBIZIONISMO ormai è superato (lo lasciamo ad altri Paesi tra l’altro da loro criticati) ma solo con il dialogo e la partecipazione attiva si cresce e si migliora.

Non con una sterile opposizione perbenista.

Chi ama veramente Pieve di Cento siamo noi.

FILIPPO MATTEUCCI

http://www.comune.pievedicento.bo.it

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